კვლევის პრეზენტაცია

2019 წლის 17 აპრილს ჩავატარე პრეზენტაცია ჩემი კვლევის ანგარიშის თემაზე;"საბუნებისმეტყველო საგნის სწავლების სირთულეები ზაგადსაგანმანათლებლო სკოლაში".

სასწავლო პროექტი

                          თემა: ჩემი სიფლის სასმელი წყალი

პრობლემა – ძალიან ბევრი წყალი არის ჯანმრთელობისთვის საფრთხის შემქმნელი, ისინი არ შეიცავენ სიცოცხლისთვის აუცილებელ ნივთიერებებს, გადავწყვიტეთ შეგვესწავლა როგორია ჩვენი სოფლის წყალი, და გვემუქრება თუ არა მთელი რიგი დაავადებები მაგალითად როგორიცაა ფარისებრი ჯირყვლის დაავადება და სხვა.

პროექტის აქტუალურობა – განსახილველი საკითხი აქტუალურია იმდენად, რამდენადაც,დიდია წყლის სასიცოცხლო მნიშვნელობა, საჭიროა მოსწავლეებს შევუქმნათ ნათელი სურათი წყლის სასიცოცხლო ფუნქციაზე, ისწავლონ ამ ბუნებრივი რესურსის გაფრთხილება.

პროექტის მიზანი – შევისწავლოთ ჩვენი სოფლის წყალსადენის წყალი, აგრეთვე საანალიზაციო ნიმუშად ავიღოთ სოფლის სხვადასხვა უბნებიდან ჭის საანალიზაციო წყალი და ჩვენი პირობებიდან გამომდინარე განვსაზღვროთ მასში, სარეაქციო არე, კალციუმის იონები, პალოგენიდ და ნიტრატ იონები.

პროექტში მონაწილე კლასი – IX კლასი

პროექტზე მუშაობის ხანგრძლივობა – 15.03.2019 – 5.04.2019.

რესურსები: – PH - ინდიკატორი, საათის მინა, მინის წკირი, საანალიზე წყლები, გოგირდმჟავა, მიკროსკოპი, ამიაკური ხსნარი, ქლორიანი წყალი, დიფელამინის ხსნარი, საწერი ფურცლები.

                    პროექტის განხორციელების გეგმა

განხორციელებული აქტივობები	ვის დაევალა	განხორციელების დრო
1.საინიციატივო ჯგუფის შექმნა	ნ.ფხაკაძე	15.03.2019წ.
2.სალექციო კურსი წყალი	ნ.ფხაკაძე	22.03.2019წ.
3.ექსკურსია სოფლის წყალსადენში	ნ.ფხაკაძე	27.03.2019წ.
4.საჭირო რესურსების მარაგის  შექმნა	მ.გიორგაძე, ხატია კუჭუხიძე.	29.03.2019წ.
5.მიკროანალიზების ჩატარება ა) PH-სარეაქციო არის დადგენა წყლის. ბ)წყალში–კალციუმის იონების განსაზღვრა. გ)პალოგენიდ იონების ღმოჩენა. დ)ნიტრატ იონების აღმოჩენა.	მ.ნიქაბაძე. ნ.ფხაკაძე. ნ.ლაღაძე. ნ.ფხაკაძე. მ.ნიქაბაძე. ნ.ფხაკაძე. მ.ფხაკაძე. ნ.ფხაკაძე.	1.04.2019წ. 2.04.2019წ.
6.კედლის გაზეთის გამოშვება	ზ.კიკვაძე. ნ.ლაღაძე	3.04.2019წ.
7.ბროშურების დამზადება	მ.ნიქაბაძე  მ.ფხაკაძე	4.04.2019წ.
8.მოსახლეობის ინფორმირება „ჩვენი სოფლის წყლის ქიმიური შედგენილობის შესახებ“.	IX კლასი	5.04.2019წ.

მოსალოდნელი შედეგები

·      დავადგინეთ ჩვენი სოფლის წყლის ქიმიური შედგენილობა ჩვენი პირობების მიხედვით განვსაზღვრეთ მასში ჰალოგენ და ნიტრატ იონების, კალციუმის იონების და წყლის PH მოსახლეობას მივაწოდეთ ინფორმაცია ჩვენი სოფლის წყლის შესახებ.

მონიტორინგის ხელმძღვანელი და პასუხისმგებელი პირი : ნ.ფხაკაძე

                               პროექტი „ ჩემი სოფლის წყლის“ რეფლექსია

პროექტზე მუშაობის დროს მიზნად დავისახეთ შევისწავლოთ ჩვენი სოფლის წყალსადენის წყალი, აგრეთვე საანალიზაციო ნიმუშად ავიღოთ სოფლის სხვადასხვა უბნებიდან ჭის საანალიზაციო წყალი და ჩვენი პირობებიდან გამომდინარე განვსაზღვროთ მასში, სარეაქციო არე, კალციუმის იონები, პალოგენიდ და ნიტრატ იონები. მიზნის მიღწევისთვის შევიმუშავეთ სამუშაო გეგმა, ყოველი აქტივობის ნებაყოფლობიტ სესრულება იკისრეს საინიციატივო ჯგუფის წევრებმა გამოვყავით სამუშაო დრო, პასუხისმგებელი მოსწავლეთა უსაფრთხოებასა და ქცევის წესებზე ვიყავი მე პროექტის ხელმძღვანელი ნატო ფხაკაძე, ყველა აქტივობა ჩატარდა გეგმის მიხედვიტ ვფიქრობ, რომ პროექტის ყველაზე საინტერესო ნაწილი იყო ექსპერიმენტის მხარე, პროექტი იყო საინტერესო, პროექტის მონაწილეებმა გავეცანით ჩვენი სოფლის ქიმიურ თვისებებს, დავადგინეთ მასში ჰალოგენ და ნიტრატ იონების, კალციუმის იონების და წყლის PH ბუკლეტების საშუალებით მოსახლეობას მივაწოდეთ ინფორმაცია ჩვენი სოფლის წყლის შესახებ.

კოლეგებთან შეხვედრა

                         N1 კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრის გეგმა

                                                   N1 სამუშაო შეხვედრა

შეხვედრის მიზანი:სასწავლო პროექტის პრობლემის, აქტუალურობა და მიზნის

                                   განსაზღვრა.

შეხვედრაზე განსახილველი საკითხები:1. თემის აქტუალურობა

                                                                         2. პრობლემის განსაზღვრა

                                                                         3. მიზნის ჩამოყალიბება

                                                                         4. შესაბამისი ლიტერატურის მოძიება

შეხვედრის თარიღი: 2.10.2018წ.

კოლეგებთან შეხვედრის პასუხისმგებელი პირი: ნ.ფხაკაძე

                                        N2 სამუშაო შეხვედრა

შეხვედრის მიზანი: სასწავლო პროექტის-თემის, მიზნიდან გამომდინარე

                                    ღონისძიებების გეგმების დასახვა და შედეგების მიღწევა:

შეხვედრაზე განსახილველი საკითხები: 1.სამოქმედო გეგმის შედგენა

                                                                          2.საინიციატივო ჯგუფის შექმნა

                                                                          3.ხელშემშლელი, რისკფაქტორების

                                                                             გათვალისწინება

                                                                           4.დროის განაწილება ყველა აქტივობისთვის

შეხვედრის ჩატარების დრო: 3.102018წ.

კოლეგებთან შეხვედრის პასუხისმგებელი პირი: ნ.ფხაკაძე

                                   N3 სამუშაო შეხვედრა

შეხვედრის მიზანი: პროექტის ობიექტური შეფასება-მონიტორინგის გზით.

შეხვედრაზე განსახილველი საკითხები:1. შეფასების სქემის შექმნა

                                                                         2. რეფლექსიის სქემის შექმნა

                                                                         3. ნამუშევრის გაფორმების მეთოდები

შეხვედრის ჩატარების დრო: 4.10.2018წ.

კოლეგებთან შეხვედრის პასუხისმგებელი პირი: ნ.ფხაკაძე.

                        N2 სამუშაო შეხვედრის გეგმა

თემა: „სწორად დაგეგმილი გაკვეთილი“20–21–22.11.2018წელი

მიზანი: სწორად დაგეგმილი გაკვეთილი, ხელს უწყობს სასწავლო პროცესის მოქნილობას და ეფექტურობას, ურთიერთსწავლების გზით დაგეგმილი გაკვეთიი ეს პროფესიონალიზმის ზრდის ერთ-ერთი გზაა. სწორედ ეს ხედვა გახდა ჩვენი მორიგი შეხვედრის მიზეზი.

                                        N1 შეხვედრის საკითხები

1.გაკვეთილის დაგეგმვის დროს რა კომპონენტები უნდა გავითვალისწინოთ.

2. რა არის საჭირო მოქნილი და კრეატიული გეგმების შესადგენად

                                        N2 შეხვედრის საკითხები

1.გაკვეთილის მიზნის დაწერის დროს გასათვალისწინებელი ფაქტორები

2.აქტივობების და მეთოდების სერჩევის დროს გასათვალისწინებელი ფაქტორები

3.მოსწავლეთა ორგანიზების ფორმების გათვალისწინება გაკვეთილის დაგეგვმისას

                                      N3 შეხვედრის საკითხები

1.ჩატარებული გაკვეთილის ანალიზი

2.რეფლექსის დაწერისფორმის განხილვა.

შეხვედრების კურატორი: ნ.ფხაკაძე  

                           N3 კოლეგებთან შეხვედრა  12–13–14.02.2019წ/

თემა:შეფასების სახეების გაცნობა, შეფასების რებრიკების შექმნა

მიზანი:მასწავლებლის საქმიანობის, გავიდა თუ არა ის სასურველ შედეგზე, ამისთვის აუცილებელია მან შეამოწმოს სასწავლო შედეგები, ამისათვის კი აუცილებელია შეფასების ტიპების, მეთოდების დარუბრიკების შექმნა, ამ საკითხების უკეთ გაცნობიერება გახდა ჩვენი მომდევნო შეხვედრების მიზეზი.

                                      N1 შეხვედრის საკითხები

1. შეფასების სახეების გაცნობა-განალიზება

2. მასწავლებლის თვითშეფასების ცხრილის შექმნა და განხილვა

                                      N2 შეხვედრის საკითხები

1. განმავითარებელი რუბრიკის კრიტერიუმების შერჩევის პრინციპი

2. განმავითარებელი რუბრიკის მიღწევის დონის აღწერილობა.

                                      N3 შეხვედრი საკითხები

1.განმსაზღვრელი რუბრიკის კრიტერიუმების შერჩევის პრინციპი

2. განმავითარებელი რუბრიკის მიღწევის დონის აღწერილობა.

შეხვედრების კურატორი : ნატო ფხაკაძე

                   N4 კოლეგებთან შეხვედრის გეგმა   4–5–6.03.2019წ

თემა: თანამშრომლობითი სწავლა და ჯგუფური მუშაობა

                              N1 შეხვედრის საკითხები

1.რა უნარებს ანვითარებს ჯგუფური მუშაობა

2.როგორ უნდა შევარჩიოთ სწავლების რომელი ფორმა და ორგანიზებისრომელი მოდელი გამოვიყენოთ აქტივობის დაგეგმის დროს?

3.რა პრინციპით შევქმნათ ჯგუფები

                              N2 შეხვედრის საკითხები

1.რა უნდა გავითვალისწინოთ ჯგუფური სამუშაოს დავალების შესრულების დროს

2.რა როლების გამოყოფა შეიძლება ჯგუფური მუშაობის დროს

3.რატომ საჭიროებს ჯგუფური სამუშაო დავალების სპეციალურად შერჩევას

                              N3 შეხვედრის საკითხები

1.ჯგუფური მუშაობის წესების შექმნა

2.ჯგუფური მუშაობის დროს წამოჭრილი პრობლემის გზა

3.დროის ლიმიტის გარჩევა ჯგუფური მუშაობის დროს

შეხვედრის კურატორი: ნატო ფხაკაძე

                            

რესურსის–რეფლექსია

    თემა: „როგორ განვალაგოთ ელემენტები პერიოდულ სისტემაში ელექტრონების განაწილების მიხდედვით:

     ორგანულ ქიმიაში ერთ–ერთი ძირითადი საკითხია: პერიოდული სისტემა და ატომის ელექტრონული აგებულება იმისთვის რომ მოსწავლეებმა ეს საკითხები უკეთ გაიგონ და დაუკავშირონ ერთმანეთს შევქმენი ასეთი სახის რესურსი, დავხატე პერიოდული სისტემის ჩონჩხი გავანაწილე მასში თანაური ქვეჯგუფის ელემენთები ხოლო მთავარი ქვეჯგუფის ელემენტები სადაც უნდა იყოს განლაგებული იმ ადგილას მოვათავსე ცარიელი უჯრა, ბარათზე დაწერილი ელემენტთა ელექტრონული კონფიგურაციის ან შრეზე განლაგებული ელექტრონების საფუძველზე მათ უნდა გამოიცნონ რომელი ელემენტია ის და სად არის მისი ადგილი ვფიქრობ აღნიშნული რესურსით უკეთ მოვახდენ მოსწავლეთა ცოდნის შემოწმებას და მათ თამაშის მეთოდით შევასწავლი როგორც პერიოდული სისტემის სტრუქტურას ასევე რა კავშირშია პერიოდის და ჯგუფის ნომერი ელემენტის ელექტრონების გადანაწილებასთან, შექმნილი რესურსით შეიძლება იხელმძღვანელონ ბუნების მეტყველების მეცნიერების მასწავლებლებმა.

სსიპ-წყალტუბოს მუნიციპალიტეტის სოფელ ფარცხანაყანევის N1 საჯარო სკოლაში შეიქმნა ქიმიის წრე"მომავალი ქიმიკოსები"ხელმძღვანელი ნატო ფხაკაძე

სსიპ-წყალტუბოს მუნიციპალიტეტის სოფელ ფარცხანაყანევის N1 საჯარო სკოლაში ჩატარდა სასწავლო პროექტი"აივ ინფექცია".ხელმძღვანელი ნატო ფხაკაძე.

                                      თემა : „აივ ინფექცია“

პრობლემა: მსოფლიოში გავრცელებული და საქართველოშიც შემოღწეული „აივ-ინფექცია“

                     რომელიც არის სერიოზული დაავადება იწვევს იმუნოდეფიციტს. ავადმყოფთა

                     საზოგადოების ის ნაწილი რომელთაც არ იციან თუ როგორ ვრცელდება ეს

                     დაავადება.

მიზანი: სკოლის მოსწავლე ახალგაზრდობას გავაცნოთ აივ-ინფექციის შესახებ ინფორმაცია.

               ერთობლივად ვიბრძოლოთ იმისთვის რომ ჩვენს გვერდით მეგობარი არ გახდეს ამ

               ვირუსის მატარებელი, და თუ გვყავს ვინმე, ვიბრძოლოთ მისი სიციცხლისთვის,

               დავარწმუნოთ რომ ეს ინფექცია აღარ არის მომაკვდინებელი. დევიზათ გავიხადოთ:

                „შორს ჩვენგან აივ-ინფექცია“.

                                            პროექტის განხორციელების გეგმა

განსახორციელებელი აქტივობები	ვის დაევალა	განხორციელების დრო
1.საინტერესო ჯგუფის შექმნა	ნ.ფხაკაძე	8.02.2019წ.
2.სალექციო კურსი განვიხილავთ ინფორმაციას აივ-ინფექციასთან დაკავშირებით	ნ.ფხაკაძე	15.02.2019წ.
3.დავამზადებთ ბროშურებს დავურიგებთ მოსწავლე ახალგაზრდობას,, რათა იყვნენ ინფორმირებული ინფექციასთან დაკავშირებით	ნ.ფხაკაძე მ.ფხაკაძე მ.გაბედავა	22.02.2019წ.
4.კედლის გაზეთის გამოშვება	ნ.ფხაკაძე მ.ნიქაბაძე ნ.ლაღაძე	25.02.2019წ.
5.ვიდეო ფილმების ყურება აივ-ინფექცია	ნ.ფხაკაძე	27.02.2019წ
6. შედეგი: დამსწრე საზოგადოებას შევავსებინებთ კითხვარს ჩვენი მუშაობა იქნება შედეგიანი, ჩვენი ახალგაზრდობა დაიცავს თავს აივ-ინფექციისგან	ნ.ფხაკაძე	1.03.2019წ.

პასუხისმგებელი პირი: ნატო ფხაკაძე და საინიციატივო ჯგუფი.

               სასწავლო პროექტ „აივ–ინფექციას“ რეფლექსია

სასწავლო პროექტის მიზანი იყო სკოლის მოსწავლე ახალგაზრდობას გავაცნოთ აივ–ინფექციის შესახებ ინფორმაცია ერთობლივად ვიბრძოლოდ იმისთვის რომ ჩვენს გვერდით მეგობარი არ გახდეს, ამ ვირუსის მატარებელი და თუ გვყავს ვინმე ვიბრძოლოთ მისი სიცოცხლისთვის დავარწმუნოთ რომ ეს ინფექცია აღარ არის მომაკვდინებელი დევიზად გავიხადოთ „შორს ჩვენგან აივ–ინფექცია“

     იმისათვის რომ ჩვენს მიერ დასახული მიზანი ყოფილიყო მიღწევადი ამისათვის დავისახეთ გეგმის შესაბამისი აქტივობები რომლებიც სრულად შეესაბამებოდა გეგმის მიღწევას. საინიციატივო ჯგუფთან ერთად აქტივობები გავწერეთ დროში, რომელთაც მივუჩინეთ პასუხისმგებელი პირები, რომლებიც პასუხისმგებლები იყვნან აქტივობების განხორციელებაში,დავგეგმეთ შემდეგი აქტივობები, სალექციო კურსი თემა : „აივ–ინფექცია“ კედლის გაზეთის გამოშვება რომელშიც დაწვრილებიტ იქნება გაწერილი აივ–ინფექციის გავრცელების გეგმა და თავდაცვის  საშუალებები. ბროშურების გამოშვება, რომლითაც ინფორმაციას თემაზე მივაწვდით მოსახლეობას შედეგის განსაზღვრის მიზნით შევევსეთ კითხვარები,

        ჩვენს მიერ განხორციელებული ყველა აქტივობა იყო საინტერესო და რაც მთავარია რჩევის მიმცემი მომავალი თაობისთვის ვფიქრობთ პროექტი დაეხმარება ყველას თუ როგორ დავიცვათ თავი აივ–ინფექციისაგან და როგორ დავეხმაროთ ინფექციიტ დაავადებულ ადამიანს.